Mérite scolaire 2025/26

Schulischer Verdienst (Mérite scolaire)

23 Kinder und Jugendliche wurden bei unserem Abend des schulischen Verdienstes ausgezeichnet. Dabei standen nicht nur gute schulische Leistungen im Mittelpunkt, sondern vor allem Engagement, Ausdauer und persönliche Entwicklung.

Gemeinsam mit ihren Erzieherinnen und Erziehern, die sie täglich begleiten und unterstützen, wurden ihre Fortschritte und ihr Einsatz gewürdigt. Denn jeder Schritt nach vorne zählt und jeder Erfolg ist das Ergebnis eines gemeinsamen Weges.

Kriterien für den schulischen Verdienst

Berücksichtigt werden insbesondere:

• Orientierung in den klassischen Sekundarunterricht (ESC) oder den allgemeinen Sekundarunterricht (ESG) nach dem Cycle 4
• Jahresdurchschnitt von mindestens 42 Punkten ab der 7. Klasse
• Erfolgreicher Abschluss der Sekundarschulausbildung
• Erfolgreicher Abschluss einer Berufsausbildung
• Erfolgreicher Abschluss eines Studiums
• Außergewöhnliche schulische Leistungen, die nicht unter die oben genannten Kategorien fallen
• Erreichen individuell festgelegter schulischer Ziele
• Deutliche Verbesserung der schulischen Leistungen im Vergleich zu einem vorherigen Bewertungszeitraum
• Erfolgreiche Bewältigung besonderer schulischer Herausforderungen
• Engagement, Ausdauer und positive Entwicklung im schulischen Werdegang
  

Persönlicher Verdienst (Mérite personnel)

Berücksichtigt werden insbesondere:

• Bewältigung persönlicher Krisen oder schwieriger Lebenssituationen
• Bedeutende Schritte in der persönlichen Entwicklung
• Stärkung des Selbstvertrauens
• Überwindung von Ängsten und persönlichen Hürden
• Mut, sich neuen Herausforderungen zu stellen
• Resilienz im Umgang mit Schwierigkeiten und Rückschlägen
• Durchhaltevermögen trotz Misserfolgen
• Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
• Positive Entwicklung im Verhalten, im sozialen Miteinander oder in der persönlichen Lebensgestaltung

Diese Kriterien würdigen nicht nur schulische Leistungen, sondern auch den Weg, die Anstrengungen und die persönliche Entwicklung jedes einzelnen jungen Menschen.