Conférence : Adolescences contemporaines - entre vide et lien

par Dr François-Xavier Polis
Langue de la conférence: français
(sans traduction simultanée)

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La chaleur d’un foyer pour chaque enfant

Aidez-nous à concevoir et à réaliser des projets pour l’avenir des enfants et jeunes encadrés par SOS Kannerduerf Lëtzebuerg.

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Mission SOS Kannerduerf Lëtzebuerg

L’enfant, le jeune et la famille sont au cœur de notre activité. Notre mission est d’accompagner chaque enfant et chaque jeune qui nous est confié vers une vie autonome, responsable et épanouie.

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Quoi de neuf ?

19.03.2026

Matthieu Osch, l’esprit olympique de la solidarité

19.03.2026

Adolescences contemporaines – Comprendre les enjeux du malaise adolescent

16.03.2026

Adolescences contemporaines : quand les jeunes cherchent leur place dans un monde qui va trop vite

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19.03.2026

Matthieu Osch, l’esprit olympique de la solidarité

Nous sommes fiers de partager une belle initiative de solidarité : le skieur luxembourgeois Matthieu Osch, triple Olympien, met aux enchères sa combinaison de course portée lors des Jeux olympiques d’hiver de Milano-Cortina 2026, au profit de SOS Kannerduerf Lëtzebuerg. Cette démarche généreuse incarne plus qu’un simple geste sportif — elle symbolise la confiance que des acteurs externes nous accordent pour poursuivre notre mission auprès des enfants et des familles en difficulté, même dans un contexte économiquement et socialement exigeant. Voir des personnalités comme Matthieu s’engager à nos côtés confirme la crédibilité et la force de notre impact au Luxembourg.

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19.03.2026

Adolescences contemporaines – Comprendre les enjeux du malaise adolescent

De plus en plus d’adolescents expriment aujourd’hui un malaise diffus : un sentiment de vide intérieur, de désorientation, de solitude ou d’incapacité à mettre des mots sur ce qu’ils ressentent. Ce phénomène interpelle les professionnels, car il ne s’agit pas seulement d’une souffrance individuelle : il reflète des mutations profondes de nos cadres sociaux et éducatifs. Un contexte développemental sensible L’adolescence est un moment de remaniements majeurs : transformation du corps, affirmation de soi, construction identitaire, réactivation d’angoisses anciennes, rapport nouveau au groupe et au monde. C’est aussi une période où les vulnérabilités – traumatismes précoces, carences relationnelles, angoisses archaïques – peuvent refaire surface. Une époque qui accélère et fragilise À ces enjeux internes s’ajoutent aujourd’hui des facteurs externes puissants : numérisation des interactions, qui modifie la manière de se dire, d’exister et d’être reconnu ; pression de l’immédiateté et de l’image, qui fragilise la capacité à se projeter, à attendre, à élaborer ; affaiblissement des repères symboliques, autrefois portés par les institutions (famille, école, communauté) ; montée de l’individualisme, qui augmente l’exposition à l’isolement ; transformations sociales, écologiques et économiques, qui nourrissent inquiétudes et incertitudes. Conséquences psychiques et sociales Les adolescents que les professionnels rencontrent sont ainsi confrontés à : une difficulté accrue à trouver des espaces où se dire, une sensibilité amplifiée au regard des autres, une fragilisation du sentiment d’identité, une difficulté à faire lien et à se projeter dans l’avenir. Ce que propose la conférence Cette conférence, tenue par le Dr Polis, offre un croisement entre clinique, sciences humaines et pédagogie. Elle propose d’examiner : comment ces différentes disciplines éclairent ces vécus ; en quoi les mutations technologiques et sociétales influencent les trajectoires adolescentes ; quelles ressources institutionnelles, familiales ou éducatives favorisent aujourd’hui l’appartenance, la sécurité intérieure, la mise en mots et la capacité à donner du sens. L’objectif n’est pas seulement de comprendre, mais de fournir aux professionnels des clés de lecture et des pistes d’intervention adaptées à ce contexte contemporain. Si le grand public est bienvenu pour s’informer sur ces thématiques, les acteurs de terrain – éducateurs, enseignants, psychologues, travailleurs sociaux, soignants – pourront y découvrir comment mieux comprendre les adolescents d’aujourd’hui et renforcer leurs pratiques d’accompagnement. La conférence se tiendra en français, sans traduction. Conférence animée par le Dr François-Xavier Polis, Psychiatre de l’adolescence, Unité de soins l'Athanor au CNP Saint-Martin (Belgique) Date et lieu : Mierscher Theater, le 21 avril 2026 à 18h30, 53, rue Grande Duchesse Charlotte, L-7520 Mersch, LUXEMBOURG. Langue : français (sans traduction) L'événement est gratuit, mais une inscription préalable est demandée. Inscription souhaitée ici : https://ow.ly/ToJa50YuBqe

16.03.2026

Adolescences contemporaines : quand les jeunes cherchent leur place dans un monde qui va trop vite

Il y a, dans les regards de nombreux adolescents d’aujourd’hui, quelque chose que l’on peine parfois à comprendre. Un mélange de fragilité et d’intensité. Une énergie débordante… et en même temps un sentiment de vide difficile à nommer. Certains se sentent seuls même entourés. D’autres décrivent une impression de ne pas vraiment être « eux-mêmes ». D’autres encore disent ne pas réussir à parler de ce qu’ils ressentent, comme si les mots n’étaient pas disponibles. Ces expériences intimes ne sortent pas de nulle part : elles s’enracinent dans un monde qui change à une vitesse vertigineuse. Nos adolescents grandissent sous la pression de l’image, dans une société où tout doit aller vite, où tout se montre, où la comparaison est permanente, où l’on cherche à exister dans le regard des autres, avant même de savoir qui l’on est. Les réseaux sociaux, omniprésents, peuvent être à la fois un espace d’expression et une source de tension. La quête de sens, l’écologie, les crises successives, les mutations technologiques : tout cela façonne leur manière de se sentir, de se définir, de se projeter. La conférence que nous organisons le 21 avril est un temps pour ralentir, pour écouter, pour comprendre. Un moment où l’on accueille ce que les adolescents disent – parfois à voix haute, parfois dans leurs silences – sur leur place dans le monde et sur la difficulté à créer du lien. Le Dr Polis invitera chacun à se mettre dans leur peau, à entendre leurs questionnements, leurs contradictions, leurs élans. Et surtout : à réfléchir à ce qui peut encore les soutenir, les apaiser, les relier… À réfléchir à ce qui peut leur offrir un espace pour respirer, penser, exister. Cette rencontre s’adresse à tous : parents, familles, citoyens, curieux, ou simplement adultes soucieux de mieux comprendre la jeunesse d’aujourd’hui. Parce qu’il est impossible d’accompagner les adolescents sans d’abord écouter ce qu’ils vivent, à leur rythme. La conférence se tiendra en français, sans traduction. Conférence animée par le Dr François-Xavier Polis, Psychiatre de l’adolescence, Unité de soins l'Athanor au CNP Saint-Martin (Belgique). Date et lieu : Mierscher Theater, le 21 avril 2026 à 18h30, 53, rue Grande Duchesse Charlotte, L-7520 Mersch, LUXEMBOURG. Langue : français (sans traduction) L'événement est gratuit, mais une inscription préalable est demandée. Inscription souhaitée ici : https://ow.ly/ToJa50YuBqe

04.03.2026

Pourquoi les enfants ont-ils besoin d’activités récréatives et d’ateliers ?

Au Kannerduerf, les activités récréatives deviennent une véritable fête ! Danse, musique, rires et costumes colorés transforment nos ateliers en un carnaval de découvertes et de créativité. Chaque enfant y trouve sa place, s’amuse tout en explorant de nouvelles passions et développe confiance et joie de vivre. Découvrez pourquoi les activités récréatives sont importants pour le dévloppement des enfants et des jeunes >>

Que finance votre donation ?

Pédagogie par l’animal

L’expérience de relations positives ainsi que de moments de réussite contribue à la stabilisation émotionnelle et renforce l’aptitude de l’enfant à former des liens d’attachement personnels et sociaux.

Pédagogie assistée par l'art

Le travail autonome et créatif permet aux enfants d’exprimer clairement leurs sentiments, même sans mots. De cette façon, ils peuvent commencer à faire face à leurs émotions et à leur propre biographie.

Pédagogie par l'expérience

Lors d’activités d'escalade, de randonnées, de tours en canoë ou encore de tâches ludiques dans la nature, les enfants et les jeunes peuvent prendre des responsabilités pour eux-mêmes et pour les autres, développer des compétences de résolution de conflits et renforcer leur propre personnalité.

Mesures d’aide individuelles

Développement et mise en place de mesures de soutien individuelles, comme par exemple la promotion des compétences et l’avancement des connaissances des enfants, adolescents et jeunes adultes.